據新華社電4月15日，中共中央政治局常委、國務院總理李克強在北京召開高等教育改革創(chuàng)新座談會，并作重要講話。53所在京的部屬、市屬、民辦高校和有關部門負責人參加會議。會上，北京大學、清華大學、北京科技大學主要負責人和中國人民大學、北京第二外國語學院教師代表就教育改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、建設一流大學和一流學科等發(fā)了言。李克強強調，當前要抓緊出臺促進一流學科建設的具體措施，在政策和資金上給予精準支持。要加快推進高等教育領域“放、管、服”改革。結合高校特點，簡除煩苛，給學校更大辦學自主權。

　　教育是發(fā)展基礎關系民族的未來
　　李克強說，教育是國家發(fā)展的基礎，關系民族的未來，高水平教育是國家綜合競爭力的重要體現。世界經濟強國，無一不是教育強國。中華文明幾千年生生不息，根本在于重視教育。改革開放以來，我們始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展，舉辦了世界最大規(guī)模的高等教育，成為推動經濟發(fā)展和社會進步的重要力量。面對當前國際政治經濟形勢變化和新一輪科技革命的興起，教育要全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人，在促進經濟保持中高速增長、邁向中高端水平，跨越中等收入陷阱，實現全面建成小康社會的征程中擔負更大責任、發(fā)揮支撐作用。
　　讓更多困難家庭孩子受良好教育
　　李克強說，創(chuàng)新是推動國家發(fā)展和社會進步的不竭動力。高等教育要著力圍繞服務國家創(chuàng)新發(fā)展，促進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，培育更多創(chuàng)新型人才。注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新特別是原始創(chuàng)新意識，開展啟發(fā)式、討論式、探究式教學，激發(fā)他們豐富的想象力，打牢知識根基，拓寬學術視野，推動科技創(chuàng)新。注重增強學生實踐能力，培育工匠精神，踐行知行合一，多為學生提供動手機會，提高解決實際問題的能力，助力提升中國產品的質量。注重推動教育公平，繼續(xù)對農村和貧困地區(qū)學生上重點大學實行傾斜，讓更多困難家庭孩子能夠受到良好教育，在平等競爭中擁有上升通道、釋放創(chuàng)造潛能。
　　破除制約高校發(fā)展的不合理束縛
　　李克強指出，當前要抓緊出臺促進一流學科建設的具體措施，在政策和資金上給予精準支持。通過一流學科率先突破，示范和帶動提升我國高等教育綜合實力和國際競爭力，促進壯大新經濟、培育新動能，推動文化繁榮和社會進步。李克強說，要加快推進高等教育領域“放、管、服”改革。結合高校特點，簡除煩苛，給學校更大辦學自主權。凡高校能夠依法自主管理的，相關行政審批權該下放的下放，要抓緊修改或廢止不合時宜的行政法規(guī)和政策文件，破除制約學校發(fā)展的不合理束縛。同時，有關部門要完善督導監(jiān)管，積極探索為學校、教師、學生服務的新途徑、新方式。
　　給教學科研人員更多經費使用權
　　李克強強調，建設高水平大學要充分調動廣大教學和科研人員的積極性。健全教師評價制度，對教學、科研人員包括兼任行政職務的專家教授，實行符合智力勞動特點和規(guī)律的政策，不能簡單套用針對行政人員的規(guī)定和經費管理辦法，充分體現尊重知識、尊重人才的要求，給教學和科研人員更多經費使用權，更多創(chuàng)新成果使用、處置和收益權，更好調動廣大知識分子的積極性和創(chuàng)造性。要積極提攜后進，為青年教師施展才華提供舞臺，幫助他們解決實際困難，形成青藍相繼、人才輩出的局面，推動教育強國建設。
　　劉延東主持座談會，郭金龍、楊晶參加。